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100.新購圖書(100.05.12)

 

書 名

向得諾貝爾獎的大師學習: 給孩子一生的榜樣

作 者

華品編輯部

出版社

華品工作坊

出 版
日 期

2011年01月01日

適 讀
年 級
高年級
內 容
簡 介

        本書全面展現了諾貝爾獎得主的成長之路,包括父母、導師、環境在他們成長中不可替代的影響力,揭示了他們獨樹一格的培養方法、家教秘訣。他們理想教育、道德教育、早期啟蒙的技巧。父母、師長的真愛和呵護在他們成長中的巨大作用,揭示他們熱愛讀書、動手習慣、興趣培養的養成秘訣,勤奮精神,想像力以及思考能力的培養方法。並特別介紹了一些諾貝爾獎得主面對榮譽和正義的態度。


書 名

走出考試恐懼症

作 者

盧智(日英)(繪者:宋香蘭、譯者:曹玉絢)

出版社

臺灣麥克(圖書)

出 版
日 期

2010年06月01日

適 讀
年 級

中高年級

內 容
簡 介

  每個人從小到大,都經歷過無數的考試,你有和韋達漢、崔高芬一樣的考試恐懼症嗎?還是你是對孩子的成績感到憂心忡忡,望子成龍、望女成鳳的家長呢?

  透過這群五年級孩子的故事,期望能帶領學生、家長及老師們,重新思考學習的意義,讓孩子能樂在學習,走出考試恐懼症!


書 名

最好的決定就是做出決定:從老鼠身上學到的人生智

作 者

莉塔.波勒 (原文作者:Rita Pohle、譯者:吳春諭)

出版社

臉譜

出 版
日 期

2009年10月04日

適 讀
年 級
高年級
內 容
簡 介

  本書為2009年德國勵志成長暢銷書。

大多數人都害怕「面對選擇」,因為「不知道該怎麼做決定」「哪個決定才是對的」,所以寧可採取拖延戰術,往往在猶豫搖擺間種下惡果,誤了大事。因此要想學會「抉擇這堂課」,就要先認清這個事實:沒有錯失的良機。


書 名

山的禮物:複雜人生的簡單智慧

作 者

艾蓮.麥達

出版社

心靈工坊

出 版
日 期

2009年03月02日

適 讀
年 級

高年級

內 容
簡 介

  『這是一本獻給熱愛生命之人的珠璣語錄。』
  生命是複雜多變的。你是否曾渴望爬到更高的地方,
  千辛萬苦抵達後,卻發現自己無法適應。
  山的禮物──告訴你,花朵往往綻放在你意想不到的地方。

  無論是面對疲於奔命的職場生涯要求,或者追尋靈性滿足體驗的樂活旅人,這本看似簡單的小書,都是讓您情緒歸零、重新獲得反思與充電的生命契機。


書 名

媽媽不是我的傭人

作 者

韓昌旭(譯者:蔡筱怡)

出版社

三采

出 版
日 期

2009年07月01日

適 讀
年 級
高年級
內 容
簡 介

  短暫轉學到鄉下的阿章,原本是個標準的都市小孩,成績表現也算不錯。自從搬到鄉下,少了爸爸媽媽在身邊督促,每天很開心的在田野裡玩樂。可是住在一起的表妹,不知為何,總是對阿章充滿了敵意?直到有一天,兩人再度起了爭執,表妹對著阿章大聲的抗議:「請不要再把媽媽當做傭人!」阿章這才恍然大悟,自己從來不曾注意媽媽的辛勞。阿章從表妹一家人身上,漸漸學到了許多自立自強的好習慣,例如自己整理房間、儲蓄金錢、關心朋友、遵守約定等等。


書 名

原來我這麼棒 自信

作 者

明水晶(譯者:徐若英)

出版社

三采

出 版
日 期

2009年08月12

適 讀
年 級
高年級
內 容
簡 介

 小瑜原本是個不起眼又膽小的女生。有一天,班長突然轉學了,老師決定讓每個同學輪流擔任班長。小瑜嚇得好幾天做惡夢,結果,自信心不足的她果然在眾人面前出糗。媽媽為了讓小瑜重新建立自信心,於是安排她參加「勇氣夏令營」。


 

書 名

因為富有所以快樂?

作 者

慈惠法師(繪者:菊子)

出版社

香海兒童

出 版
日 期

2010年08月31日

適 讀
年 級
高年級
內 容
簡 介

  忙忙碌碌的社會,連孩子都跟著急燥起來,能不能有帖良方,稍解孩子心中的困惑,讓他們沉澱、思考,把腳步放慢?讀讀這本書會是個不錯的方法。真正的富足,不是因為擁有而能致富,反而是因為給予才能讓自己獲得滿足,無私付出、知足惜福就是快樂的泉源。讓我們教孩子懂得布施、知足惜福,享受人生最大的財富。

  每篇篇末皆附「小故事大啟示」,引導小朋友開智慧、辨真理,成為有品的三好兒童。


書 名

愛因斯坦-科學頑童的故事

作 者

李英美

出版社

新苗文化事業有限公司

出 版
日 期

2011年2月1日

適 讀
年 級

中高年級

內 容
簡 介

   愛因斯坦生長在戰亂的年代,是一個很晚才學會說話的遲語兒童,但是他靠著強烈的好奇心,以及比別人更多的努力,鍛鍊出絕頂聰明的頭腦,提出震撼全世界的「相對論」。此外,他還是著名的和平主義者。

愛因斯坦留下許多珍貴的遺產,他讓我們明白:人類的想像力量有多麼的偉大;懷抱著對自然與人類的愛,就能完成許多有意義的事情。透過本書,你將更加了解這位科學頑童精彩的一生。


書 名

給孩子26個邁向成功的秘訣

作 者

沈零

出版社

漢湘文化

出 版
日 期

2010年07月12日

適 讀
年 級
中年級
內 容
簡 介

        孩子的思想天馬行空,可能今天才說想當老師,明天又說想當消防隊員,其實,在懵懂的階段,沒有人能確定自己將來到底會有怎樣的成就,因此,不必讓孩子早早決定自己的未來,重要的是他們能不能從小學習訂定目標,並對自己負責。卡耐基用成功的名人的故事讓孩子知道努力的重要,沒有人可以一步登天,每個成功的人都是靠著堅持自己理想以及不放棄的精神,才能得到想要的成就。當然,孩子不一定要有多偉大的志向或目標,主要是在他們努力的過程中,真的能夠獲益良多。


書 名

給孩子34個懂得說話的秘訣

作 者

沈零

出版社

漢湘文化

出 版
日 期

2010年07月12日

適 讀
年 級

中年級

內 容
簡 介

        每個人都會有自己的意見和想法,但有時不加思索就脫口而出的話,會造成別人的誤會,讓事情失敗。從小培養孩子說話的技巧,不僅讓他說話時懂得禮貌,在與同學、朋友相處時也會較愉快,同時影響未來待人處世的態度。卡耐基指出說話時容易犯的錯誤,以及如何克服緊張,訓練自己的口才,讓孩子藉由故事內容學習該如何正確說話。在閱讀的同時,孩子可以知道自己平常是否會犯相同的錯誤,再慢慢去改正,從現在開始鍛鍊說話的技巧,建立良好的人際關係。


書 名

上帝來了沒有?:擁抱珍惜身邊的所有

作 者

華品編輯部

出版社

華品工作坊

出 版
日 期

2010年05月05日

適 讀
年 級
中年級
內 容
簡 介

       在【上帝來了沒有?】這本書裡面,我們所要給孩子的智慧,是擁抱珍惜身邊所有一切的智慧,是能夠打開自己的眼睛,看看自己擁有什麼,上帝給了自己什麼的智慧。

  在這本書裡,有簡短的小故事,啟發孩子們面對不滿時的態度。在前言及後語,我們也提醒了孩子看完這些故事啟發的方向。我們儘可能用淺顯易懂的方式讓孩子們了解,沒有一個人是完美的,每一個人的生活都有一些欠缺、一些遺憾,但是我們可以擁抱珍惜自己已經擁有的一切,讓這一切成為自己努力的墊腳石。


書 名

提升孩子CQ的60個秘訣

作 者

彭愛華/編著

出版社

漢湘文化

出 版
日 期

2010年03月11日

適 讀
年 級

中年級

內 容
簡 介

  CQ是一個人的能力智商,包含了一個人的思維能力、創新能力和創造能力等,是發揮個人潛能的關鍵因素,是衡量一個人實行力和成功能力的砝碼。

  創意智商較高的人,在思想、性格和行為上,通常對直覺和感性的反應比較敏銳;對新事物的專注力和求知慾比較強;擁有高度的變通能力、冒險精神以及豐富的直覺和第六感等。因此,他們總能想出讓人叫好的新點子,獲得人們羨慕的眼光。

  你準備好了嗎?趕快打開本書,你的頭腦將進行一次創意思考之旅,讓你在充滿樂趣的過程中,喚醒你的思維能力,全面提升你的CQ。


書 名

提升孩子EQ的60個秘訣

作 者

彭愛華/編著

出版社

漢湘文化

出 版
日 期

2010年03月11日

適 讀
年 級
中年級
內 容
簡 介

        超有趣的互動百科叢書  

  一個來自三千年前古埃及的木乃伊──小Q。

   EQ是一種控制自身與他人情緒和適應社會的能力。EQ決定命運,也是影響個人成功與幸福的最關鍵因素。

  成功=20%智商+80%EQ。EQ是震撼人心的人類智能評判的新標準,它與一個人的未來成就以及幸福密切相關。

  一個人是否具有較高的EQ,和兒童時期的教育培養有著密切關係;因此,培養EQ應該從小開始。 如果你想成為高EQ的人,就趕快來閱讀本書,找到通往成功的「金鑰匙」吧!


書 名

勇氣與恐懼

作 者

布莉姬.拉貝(譯者:吳愉萱)

出版社

米奇巴克

出 版
日 期

2010年02月05日

適 讀
年 級

中高年級

內 容
簡 介

  本書是為八歲以上孩子所設計的思考讀物,由法國索邦大學哲學教授規劃,以幽默的風格激發孩子獨立思考的能力, 被法國教育界視為培養兒童思考的最佳讀物。內容以生活中常見的例子,逐步貼近探討主題,不只適合獨立閱讀,更適合團體討論。

  害怕長大,害怕老師,害怕核子爆炸,害怕陌生人,害怕貧窮,害怕會恐懼…從過去到現在,人們總是對某些事物感到恐懼。從出生到死亡,只要我們活著,就會害怕……恐懼就像是一種訊號,好讓人們懂得保護自己。如果人類不會害怕,不懂得遠離危險,那麼我們的祖先就很難存活下來,也不會有今天的我們了。事實上,恐懼可以保護我們。在城市裡,我們害怕被車子撞到,所以不會走在馬路中間……


書 名

告別懶骨頭

作 者

黃根基

出版社

臺灣麥克(圖書)

出 版
日 期

2010年01月25日

適 讀
年 級

中、高年級

內 容
簡 介

  你也有這種「懶骨頭」的毛病嗎?或是常常覺得時間不夠用,這也想做,那也想做呢?「告別懶骨頭」魔法學校,為五位無可救藥的「懶骨頭」小朋友,特別設計了專屬課程。

  你是像明恬佐一樣,事事都要拖到「明天再做」的小朋友嗎?那你就得聽聽比爾.蓋茲的故事,這位世界首富認為「機會是留給當機立斷的人」!

  還是你覺得自己比較像吳恆芒?每天都是「我很忙!我很忙!」,卻不曉得自己在忙什麼嗎?讓管理學大師彼得.杜拉克,教你如何製作時間運用表,把瑣碎的雜事一次解決!

  或者你是個沒毅力的小孩,做事情老是半途而廢?那就跟著梅意力一起去訪問知名主持人歐普拉吧!聽聽她是如何設定目標,養成持之以恆的好習慣。

  書中還有這些時間管理大師,提供的小測驗和活動,希望你也能和他們一樣,變成時間的主人喔!


書 名

美德加油站(1~6冊)

作 者

賴慶雄/主編

出版社

螢火蟲

出 版
日 期

2009年09月18日

適 讀
年 級

低中高年級

內 容
簡 介

  為了呼應教育部的「有品運動」,我們傾全力編寫了這一套<<美德加油站>>,期望為學校、家長提供一片芳草地,使美德的芬芳,散播在每一個家庭和校園。 孩子的心中原本就是一塊肥沃的土壤,在這裡播下什麼種子,就能開出什麼花朵,收穫什麼果實。

一切真誠、善良、有愛、樂觀、寬容,或者與之相對的自我、慾望、虛偽、脆弱....都是由此萌發,並決定一個人的未來。所以在教養孩子的同時,我們除了小心呵護他純真的本性外,更應該養成他健全的人格、崇高的品德,以便日後成為一個頂天立地、有為有守,到處受歡迎的人。這套美德加油站,共分六冊,可提供低中高各年級使用,教師或家長運用時,請透過故事導引、行為實踐紀錄,讓孩子從中體認到美德的價值與蘊藏的芬芳。



 
 

 

書 名

哲學思考種子 1 (真真假假大集合/ 和平萬歲/ 男孩? 女孩?/ 工作與金錢/ 神從哪裡來?/ 公平與不公平 共6冊)

作 者

布莉姬.拉貝/ 米歇爾.布許

出 版

米奇巴克

出 版
日 期

2009年5月15日

適 讀
年 級

中、高年級

內 容
簡 介

  注重「獨立思考的個人」,勇於表達自我。在參予討論的過程,孩子很容易提出各種問題:為什麼?該怎麼辦呢?如果是我我會怎做?每一個孩子都會有不同的想法。在團體討論中藉著公平的發言機會,學習尊重他人意見,讓所有的孩子「自己」去思考、判斷,並建立「個人觀點」。【哲學種子】一推出立即獲得廣大回響,不僅在法國教育界掀起一陣思考的風潮,更成為法國中小學生推薦最佳讀物,被視為訓練思考的一套教學工具

本套書包含:

《真真假假大集合》該怎麼辦?是該說實話讓人傷心,還是要說謊話,免得她難過呢?要在「應該說實話,說謊很不好」和「避免傷害別人」之間做選擇,還真不是件容易的事呢!

《和平萬歲》在《和平萬歲》裡,作者從資源分配的方式出發,帶領孩子思考:「強者生存、以力取勝」、「制定公平原則」、「建立法律規範」、「形成國家、團體保障個人」、「戰爭與和平的弔詭」等哲學概念的意義與內涵。儘管這兩本小書內容所涉及的哲學觀點非常深奧,但作者以孩子日常生活中的經驗作例子,深入淺出地讓孩子反覆思考各種情境與可能性。

《男孩?女孩?》米蘭達想學泰國拳,可是他媽媽卻說,這是男生才會做的事!皮耶喜歡打響板,可是他的朋友卻說他是娘娘腔,因為這是女生才會做的事…其實,男人婆是不存在的,就這麼簡單!娘娘腔也是不存在的。當我們對一個女生說她是男人婆的時候,其實是不希望她具備某些特質,例如力量、勇氣…。

《工作與金錢》我們天天工作,但,我們為什麼工作?工作是為了掙錢、糊口嗎?或是為了不虛度時光,不浪費自己的才華?或者,是為了邊做邊學,好增進自己的知識能力,使處世更加圓融通達?抑或,為了尋得成就感?使自己有價值?是為了幫助別人嗎?還是為了贏得別人對自己的肯定與認同?……究竟,我們是為什麼工作呢?

《神從哪裡來?》我們無法否認一個事實,那就是,不論是那一個種族、文化的人,都會談論到神,都有宗教信仰,都可以觀察到敬神、拜神的行為。這在別的動物族群中是看不到的,好像沒有聽過或看見貓狗有敬神祈禱的舉動,或人猿有叩天拜地的儀式。這是很讓人吃驚的。為什麼會這樣呢?是人在尋求解釋嗎?是人對自然的現象,對自身的存在,對生命的奧秘與奇妙無法盡然領悟,而產生的一種敬畏之心嗎?神是能被證明的嗎?神的存在是「我說有就有,我說沒有就沒有」的嗎?倘若有一天,我們可以解釋許多的自然現象了,我們就可以作出結論說「神的確存在」或「神並不存在」嗎?神,是一位,兩位,或很多位呢?信仰的本質又是什麼呢?能夠被證明的事物,還需不需要信心去相信呢?

《公平與不公平》

是不是常會聽見有人說:「真是不公平!」、「真是沒道理!」然而,什麼才是真正的公平?大家都一樣,是不是就是公平?有時候法律造成了不公平,那誰又能決定正義?懲罰,到底有沒有用?如果你遭受不公平的待遇,你會怎麼做?會生氣的想找人打架?還是放棄自己的權利?或者轉化你心中的怒氣為力量,去創造下一次的正義



 

書 名

感謝這世界

作 者

艾莉絲.麥晶蒂(繪者:溫蒂.安德森.哈普林、譯者:劉清彥)

出版社

三之三

出 版
日 期

2009年08月01日

適 讀
年 級
低年級
內 容
簡 介

   八位處身於世界各地的小孩,(美國∕墨西哥∕馬利∕沙烏地阿拉伯∕玻利維亞∕法國∕印度∕中國)體驗他們共同的一天,從破曉的黎明開始,一路進展至夜幕低垂、星光滿天的入眠時分。無論是大自然的太陽、天空、雲朵、雨水、星星、青草、樹木、小鳥、微風,還是孩子喜歡的鞦韆,當然還有他們情感最親密的母親。儘管語言生活和風俗民情文化的不同,對生命中的人事物懷有感恩之心,卻有著一致的信念。


書 名

我的小小傷口(7冊)

作 者

艾利克.翁格勒貝爾(原文作者:Dr. Eric Englebert、繪者:克柔德.K.杜柏瓦、譯者:謝蕙心、陳妍如、武忠森、王心瑛)

出版社

天下雜誌

出 版
日 期

2009年03月05日

適 讀
年 級

低年級

內 容
簡 介

  隨著年齡增長,孩子的生活領域逐漸由家庭擴展到學校,遭遇到的情緒問題也愈趨複雜。因為和好朋友吵架,所以害怕上學;看到父母爭執,就猜想一定是自己的錯!在似懂非懂的情況下,若缺乏適當溝通,孩子很容易受到不必要的傷害。有鑑於此,天下雜誌特別為學齡期的孩子,準備情緒教育童書【我的小小傷口】系列。

  本系列作者翁格勒貝爾醫師將小孩可能遭遇的大小煩惱轉化為動人的故事,以貼近兒童的語言,帶領他們面對情緒上的挫折感。從生活中常見的困擾開始,包括對外表的自卑、和朋友吵架等,漸漸擴展到親子關係的討論:當父母讓孩子的期待落空,或是大人吵架、離婚時,孩子該怎麼辦。就像每個家庭必備的醫療保健箱,【我的小小傷口】系列七書,是孩子的「情緒保健箱」,細心看護他們在成長過程中,碰撞出來的大小傷口。


書 名

正義:一場思辨之旅

作 者

邁可.桑德爾

出版社

雅言文化

出 版
日 期

2011年03月01日

適 讀
年 級

教 師

內 容
簡 介

     在高等教育,桑德爾教授的「正義」課堂是一則傳奇。1980年第一次開課,學生只有15人,近年則每每破千,總是比第二熱門課還多出四五百人,累計學生人數已超過一萬五,桃李遍及各界菁英。

  2009年,哈佛決定把這門課向全球公開。作者不只把教學內容寫成本書,上課實況還被剪輯成12個鐘頭,在美國公共電視播出。大學課堂整學期實況向公眾播放,這是美國電視史上第一次,也是至今唯一僅有的一次。

  這12個鐘頭在網路上被瘋狂轉寄。整個2010年下半年,日本、中國、韓國都在討論「桑德爾熱潮」,成為一大文化現象。他到東京演講,黃牛票竟然要價500美元。在中國,網友自動為畫面加上中文字幕,把上網「淘課」變成新流行。《中國新聞週刊》因此在2010年底將桑德爾選為年度「最有影響力人物」。

  書名雖然標榜正義,重點卻是思考力的訓練。作者有教學天才,新聞事件信手拈來都是正義思考的案例。要解釋康德,他使用柯林頓偷腥案。要解釋羅爾斯,他搬出伍迪艾倫。

  要把理性帶進公領域,公民必須把自己的正義觀說出道理,不能只是「我說我對就是我對」。本書目的正是邀請讀者做個自我檢視,搞清楚自己抱持哪些信念,何以抱持這些信念。有了理性思辨,民主對話才能向上提升,不會一直停留在互嗆叫陣的層次。


書 名

淨心

作 者

克里斯多夫.傑米森神父

出版社

啟示

出 版
日 期

2009年01月02日

適 讀
年 級

教 師

內 容
簡 介

        快樂不是一種成就,而是與生俱來的天賦和本性。

本書以西方隱修士淨心的靈修方式,教你如何消除造成不快樂的八種

負面思想。當心靈淨化後,不論外在情境如何,喜樂將盈滿你的生命。

  2005年英國BBC推出一部別開生面的紀錄片「修院之旅」。透過攝影鏡頭,真實呈現五個凡夫俗子在渥斯修道院隱修四十晝夜,渴求洗去一身俗塵和煩惱、尋找心靈平靜的過程。

  「修院之旅」推出後獲得廣泛迴響,播映期間超過三百萬人觀賞該節目,數以百計的觀眾報名,希望進入渥斯修道院。本書即是「修院之旅」的結果之一。

  這本書的對象是所有尋找快樂的人,雖然以基督教義為依歸,卻是適用於任何宗教信仰或沒有信仰的人。

  貫穿全書的一個簡單概念就是:只要克服不快樂的原因,快樂就是間接得來的果實。要往這方向前進,需要決心和準備好勇氣面審視自己的內心。 人不快樂的原因:冷淡、貪吃、情慾、貪婪、憤怒、悲傷、虛榮、驕傲,並針對每一個想法及其造成的後果,提出隱修士身體力行的有效對治方法。而且這些方法在西方的靈修傳統上,都經過長時間的驗證。

  每個人都想要快樂!其實要快樂很簡單,只要你除去本來不該有的負面思想,就能常保喜樂的心。


書 名

洪蘭開講--如何提升學習效果?(附1 DVD、導讀小手冊)

作 者

洪蘭

出版社

天下雜誌

出 版
日 期

2009年10月12日

適 讀
年 級

教 師

內 容
簡 介

        在資訊爆炸的年代,如何找到正確的方法,讓孩子的學習得到最佳效果?

  許多家長在孩子小的時候,就為他們規劃各式各樣的學習課程,就怕孩子「輸在起跑點上」。當孩子進入學校讀書後,作父母的總是希望他們坐在書桌前讀書的時間「越久越好」。但,這些觀念是正確的嗎?

  長期從事認知神經科學研究的洪蘭教授,將實驗室裡的臨床經驗,應用到孩子的實際教養上。她以深入淺出的演講方式,推廣自己的教育理念,多年來蒙受其惠的親子,不計其數。在這場演講中,洪蘭大膽拋出與傳統思維方式不同的新觀念,像是大腦定型後仍有機會改變,同時也強調各項不能偏廢的學習基本功。

  兼具科學研究者、教育推廣者以及母親等多重身份的洪蘭,在這場演講中,不僅提供了從專業領域出發的教育策略,同時也與家長們分享了為人母親的親身經驗。